Preparai Todas as Coisas Necessárias

Os comerciantes nos dizem que os clientes são influenciados a fazer compras pela forma como os produtos são exibidos ou pela maneira como são embalados. A cor do recipiente, o atrativo da embalagem ou o formato do pacote têm efeito sobre a decisão de compra do consumidor. A imagem visual muitas vezes é o que garante ou perde a venda. Quase todo mundo aprecia uma taça de sorvete, mas ela costuma ficar ainda melhor com fios de calda de chocolate escorrendo pelas laterais, um toque de chantili ao redor da base, um leve polvilhado de nozes picadas e uma cereja por cima. Os olhos se arregalam e os lábios se lambem a cada acréscimo que é feito. O mesmo princípio se aplica ao ensino das lições. Bons auxílios visuais e materiais didáticos aumentam o interesse e ajudam nos processos de aprendizagem. ¶

As bibliotecas das capelas passaram a existir e estão sendo abastecidas com materiais didáticos a serem usados pelos professores da Igreja para despertar mais interesse nas lições, exibi-las da maneira mais atraente para “vender” a ideia, visualizar o ponto, ensinar o evangelho. As bibliotecas das capelas acrescentam o chocolate e as nozes, e colocam a cereja por cima. O ensino pode ser excelente, mas os materiais da biblioteca o tornam melhor ainda. Ideias abstratas podem ser difíceis de entender, mas, quando os princípios podem ser demonstrados visualmente aos alunos, eles compreendem com mais facilidade. ¶

Uma discussão sobre as viagens de Paulo pelas terras antigas é interessante; contudo, nomes como Chipre, Galácia, Macedônia, Éfeso ou Tessalônica muitas vezes são lugares não localizados em nossa mente. Imaginem um professor com um grupo de alunos entusiasmados ao redor de um grande mapa colorido. À medida que a história é contada, eles fixam alfinetes nos pontos das viagens de Paulo, e depois esticam fios coloridos de alfinete a alfinete para mostrar suas diferentes viagens missionárias e sua última jornada a Roma. Agora a lição se torna fascinante. Uma imagem vale mais do que mil palavras. Os publicitários sabem disso, os comerciantes sabem disso, mas ninguém sabe disso melhor do que o professor que se preocupa com seus alunos. ¶

O Senhor tem sido explícito, em nossos dias, quanto à responsabilidade dos portadores do sacerdócio de ensinar o evangelho. A Igreja tinha menos de um ano quando o Senhor deu uma revelação por meio do Profeta Joseph Smith, em Kirtland, na qual o ensino foi mencionado nestas palavras: ¶

“E também os élderes, sacerdotes e mestres desta igreja ensinarão os princípios de meu evangelho que estão na Bíblia e no Livro de Mórmon, no qual se acha a plenitude do evangelho. ¶

“E observarão os convênios e regras da igreja e cumpri-los-ão e estes serão seus ensinamentos, conforme forem dirigidos pelo Espírito.” (D&C 42:12–13.) ¶

Folheando a Doutrina e Convênios até a octogésima oitava seção, encontramos esta declaração do Senhor: ¶

“E como nem todos têm fé, buscai diligentemente e ensinai-vos uns aos outros palavras de sabedoria; sim, nos melhores livros buscai palavras de sabedoria; procurai conhecimento, sim, pelo estudo e também pela fé.” (D&C 88:118.) ¶

Depois dessa exortação a nos ensinarmos uns aos outros, a buscarmos sabedoria nos melhores livros e a procurarmos aprendizado, o Senhor deu mais instruções e sugeriu, em pouquíssimas palavras, que fossem estabelecidos programas para cumprir essas responsabilidades. Foi assim que ele disse que deveria ser feito: “Organizai-vos; preparai todas as coisas necessárias. …” (D&C 88:119.) ¶

Se devemos ensinar uns aos outros, se devemos buscar sabedoria e aprendizado pelo estudo e também pela fé, devemos nos organizar e preparar todas as coisas necessárias. Essas palavras formam a base sobre a qual se concebe a ideia da biblioteca da capela — “preparar todas as coisas necessárias” para um ensino mais eficaz. ¶

Das escrituras que acabei de ler, e das muitas outras que poderiam ser citadas, várias coisas ficam absolutamente claras: ¶

• Todo portador do sacerdócio, dentro de sua esfera de influência e responsabilidade, deve ensinar o evangelho por preceito e exemplo. Ou seja, deve ensinar pelo exemplo de viver o evangelho; também por meio de palavras, experiências de aprendizagem e materiais didáticos. ¶

• Todo portador do sacerdócio deve preparar-se para ser um professor eficaz por meio do estudo, da oração e da fé. ¶

• Todo portador do sacerdócio deve buscar a direção do Espírito para guiá-lo em sua própria vida e inspirá-lo em seus esforços de ensino. ¶

• Todo portador do sacerdócio tem uma mordomia sagrada no reino de Deus. Nosso tempo, nossos talentos, nossos bens e nossos chamados no sacerdócio fazem parte dessa mordomia. ¶

Assim, em nossas responsabilidades de ensino, somos abençoados com a oportunidade de responder participando do plano divino de salvar a alma dos homens. Ao servirmos, crescemos em nossos chamados e podemos prestar contas plenas de nossa mordomia quando isso nos for exigido. O programa da biblioteca da capela foi concebido para nos ajudar a ser mais eficazes em nossa responsabilidade de ensino. ¶

O Comitê Coordenador de Bibliotecas da Igreja foi organizado em 1968, sob a direção da Primeira Presidência, e recebeu a responsabilidade de coordenar os métodos e procedimentos a serem seguidos em todas as funções das bibliotecas da Igreja. Esse comitê supervisiona o programa de bibliotecas das capelas, que está em operação há pouco tempo. Detalhes do programa foram levados a todas as áreas da Igreja durante a primeira metade do ano passado. Várias publicações foram emitidas a respeito do estabelecimento e da operação do programa. Entre elas estão o Boletim da Biblioteca da Capela, o Manual da Biblioteca da Capela e o Manual Técnico da Biblioteca da Capela. ¶

Permitam-me revisar brevemente as instruções essenciais, a supervisão e as características do programa. ¶

• A Primeira Presidência estabeleceu a política de que haveria uma biblioteca em cada capela da Igreja. Independentemente do número de alas ou ramos que se reúnem no edifício, uma única biblioteca atenderia a todos eles. Plantas e especificações para tal instalação podem ser obtidas junto ao Departamento de Construções da Igreja. Existem cinco plantas alternativas que tornam possível ter uma biblioteca em todo tipo de edifício da Igreja. ¶

• O programa, no que se refere à estaca, deve ser supervisionado pelo presidente da estaca por meio de um diretor de bibliotecas da estaca. ¶

• A biblioteca da capela deve ser supervisionada por um bibliotecário da capela. Bibliotecários associados são chamados onde mais de uma ala ou ramo usa o edifício. Assistentes de biblioteca, para ajudar organizações individuais, podem ser chamados como membros da equipe da biblioteca. ¶

• A biblioteca da capela deve abrigar todo o equipamento e os materiais didáticos necessários para um ensino adequado. O equipamento deve incluir projetores de filmes, de slides e retroprojetores; toca-fitas e toca-discos; um duplicador a álcool; uma tela de projeção; uma prensa de montagem a seco; e outros equipamentos conforme necessário. Os materiais didáticos a serem incluídos são livros, revistas, manuais, guias, música, artigos impressos, gravuras, gráficos, mapas, slides, tiras de filme, transparências para retroprojetor, filmes cinematográficos e outros tipos de materiais de ensino que seriam usados pelos professores. ¶

O programa de bibliotecas das capelas é agora um programa permanente da Igreja para auxiliar em um melhor ensino dos princípios do evangelho. A qualidade do ensino será grandemente melhorada pela implementação dessa biblioteca de materiais didáticos, e ela será necessária em cada capela. As estatísticas apresentadas ontem na reunião dos Representantes Regionais dos Doze indicam que 72 por cento de nossas capelas já contam com essas bibliotecas. Exortamos veementemente aqueles que têm sido lentos em avançar a fazê-lo o mais rapidamente possível. ¶

Chegamos agora à parte do programa que faz da biblioteca uma parte vital do ensino. Acaba de sair da gráfica este pequeno livreto que tenho em mãos. Vocês não estão perto o suficiente para ver seu conteúdo, mas deixem-me explicar-lhes. Ele é conhecido como Catálogo de Materiais Didáticos. Nesta publicação há ilustrações em miniatura de todas as gravuras relacionadas aos tópicos que estão sendo ensinados atualmente em todas as classes do sacerdócio e das organizações auxiliares, juntamente com todas as que serão ensinadas durante o próximo ano. Todos os pacotes de gravuras para as lições do ano 1972–73 serão eliminados, e será necessário que os materiais normalmente fornecidos por meio de pacotes sejam pedidos, arquivados e distribuídos pela e por meio da biblioteca da capela, para uso nas classes. ¶

Neste catálogo, cada uma das gravuras recebeu um número de identificação. Elas serão pedidas ao Centro Geral de Distribuição da Igreja por esse número, e serão arquivadas na biblioteca por esse número. Os manuais de lições farão referência, em cada lição, aos materiais a serem usados por esse número padrão. O catálogo estará disponível para as bibliotecas e para todos os professores. Os redatores de lições terão essa obra de referência padrão disponível ao prepararem as lições futuras, de modo a poderem indicar materiais que estarão na biblioteca. Esses auxílios visuais serão mencionados nos manuais de lições pelo número da biblioteca. ¶

O Catálogo de Materiais Didáticos está em formato de folhas soltas para que possa ser ampliado a fim de incluir materiais adicionais para lições futuras. Muitos outros tipos de materiais também serão acrescentados, tais como transparências para retroprojetor, filmes, tiras de filme, slides, fitas e outros meios. ¶

Este é um programa empolgante, que dará aos professores os auxílios tão necessários para tornar seu ensino eficaz. A biblioteca bem organizada, adequadamente abastecida e competentemente equipada de pessoal se tornará o centro nervoso da ala ou do ramo para uma maior excelência no ensino. Agora vocês podem ver por que é importante avançar em cada capela para “preparar todas as coisas necessárias”, conforme declarado na revelação do Senhor, visando à uniformidade, em toda a Igreja, do auxílio de ensino a todas as organizações do sacerdócio e auxiliares. Encorajamos cada membro do sacerdócio a fazer uso da biblioteca da capela. Seu propósito é fornecer a vocês, bem como às irmãs que têm funções de ensino na Igreja, os materiais e equipamentos para aumentar a qualidade do ensino. ¶

Testifico a vocês que o programa de bibliotecas das capelas é divinamente inspirado. Ele é guiado pela mão de nosso Pai Celestial para tornar o ensino na Igreja mais eficaz. Ele traz a promessa imediata de aumentar a atividade de todos os membros da Igreja, tornando as mensagens do evangelho mais vitais em nossa vida. Oro para que sejamos bem-sucedidos neste esforço de “preparar todas as coisas necessárias”, em nome de Jesus Cristo. Amém. ¶